Репетитор 7-11 классов. Люблю математику, так как главная сила математики состоит в том, что вместе с решением одной конкретной задачи она создаёт общие приёмы и способы, применимые во многих ситуациях, которые даже не всегда можно предвидеть.
Ответственно подхожу к планированию занятий, применяю различные методики в зависимости от возраста, целей и индивидуальных особенностей учеников.
Помогу:
- подготовиться к ОГЭ, ЕГЭ, ГВЭ, ВПР по математике;
- подтянуть знания и исправить оценки;
- подготовиться к контрольным, проверочным, самостоятельным работам;
- понять школьную программу.

Разрешите представиться: Рзянина Наталья Александровна. Преподаю в маленькой сельской школе русский язык и литературу. Люблю свою работу, несмотря на то, что с каждым годом в школе работать становится все сложнее и сложнее.

Русский язык привлекает меня своей красотой и богатством. Его мелодичность, разнообразие оттенков значений и выразительность позволяют передавать самые тонкие нюансы чувств и мыслей. Я наслаждаюсь изучением новых слов, выражений и литературных произведений, открывающих глубину русской культуры.

Моя методика основана на индивидуальном подходе к каждому ученику. Я стараюсь создавать комфортную атмосферу, поощряя интерес и желание учиться. Использую интерактивные задания, игры и творческие проекты, чтобы сделать процесс изучения увлекательным и эффективным. Важно, чтобы ученики видели прогресс и гордились своими достижениями.

На протяжении семи лет являюсь экспертом по проверке экзаменационных работ в формате ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку. Горжусь своими учениками, которые становились победителями и призерами олимпиад по русскому языку и литературы, различных творческих конкурсов, а также их экзаменационными результатами.

Люблю языки и всё, что связано с другими культурами. Учусь быстро, могу долго сидеть над задачей, если надо. Спокойный, вежливый, отвечаю за то, что делаю.

Английский для меня — это способ узнать больше о мире и о людях. Нравится, как он звучит, сколько в нём оттенков. И то, что на нём можно поговорить с кем угодно — хоть с американцем, хоть с японцем.

На уроках мы разбираем грамматику и слова, но не только. Смотрим видео, играем в ролевые игры, обсуждаем то, что реально интересно. Стараюсь, чтобы уроки были живыми, а не по шаблону.

У моих учеников заметен прогресс. Стали лучше понимать грамматику, запоминать слова, активнее работать. И речь на слух воспринимают гораздо увереннее — понимают смысл, а не отдельные слова.