Я преподаватель английского языка с более чем трёхлетним опытом работы со студентами в возрасте от четырёх до восемнадцати лет. Я работала в онлайн-школе, а также два года — в приграничном селе, где получила ценный опыт работы в сложных условиях и поддержки учеников с разными образовательными потребностями.

Я также работала в сфере преподавания IT-направлений. Я была коучем в TUMO, где помогала студентам выполнять обязательные задания и готовиться к переходу на специализированные курсы. Хотя у меня нет глубоких технических знаний, я достаточно хорошо ориентируюсь в сфере и обладаю навыками, чтобы направлять и поддерживать учеников в их обучении.

Я имею степень бакалавра по специальности «Английский язык и литература» Педагогического университета, а степень магистра получила по другой специальности в Ереванском государственном университете. Я увлечена образованием, работой с детьми и созданием поддерживающей и мотивирующей учебной среды.

Моя цель — показать, что естественные науки могут быть увлекательными и понятными каждому. Объясняю материал простым и понятным языком, без лишней теории. На занятиях делаю акцент не на скучном заучивании, а на понимании и практическом применении знаний.
Отлично понимаю, с какими трудностями может столкнуться ребенок,а при подготовке к экзаменам использую свежие варианты задач и тестов — благодаря этому ученики чётко представляют, чего ожидать на ОГЭ или ЕГЭ. И самое важное — создаю на занятиях безопасную среду, где можно и даже нужно ошибаться. Лучше разобраться в пробелах сейчас, чем столкнуться с ними на экзамене!)

Работала как в классах с одаренными детьми, так и в классах коррекционного обучения. В школе преподавала русский язык с 4 по 11 классы. Мои ученики участвовали в предметных олимпиадах и конкурсах на районном и областном уровнях, занимали призовые места, есть призер регионального этапа олимпиады. Несколько лет была членом жюри при проведении районных предметных олимпиад.

Все мои уроки в любом классе имеют четкую структуру, к которой ребенок быстро привыкает, и это экономит рабочее время. Практикую нестандартные подходы в процессе изучения предмета, постоянно уделяю время развитию речи на уроках и обогащению словарного запаса ребенка ( это особенно ценно для детей, не любящих читать). Люблю детей, задающих вопросы, поощряю инициативу ребенка на уроке. Во время занятий использую видеоролики, аудиозаписи, фрагменты мультипликационных фильмов, детских фильмов с целью подготовки к написанию изложений и сочинений (длительность любого фрагмента 1-4 минуты).

Мои уроки мотивируют ребенка к изучению языка. Постоянно веду учет достижениям конкретного ребенка. Систематически слежу за результатами ЕГЭ и ОГЭ, за изменениями в структуре экзаменов, чтобы постоянно обновлять материал уроков. О хорошем уровне мотивированности моих учеников свидетельствует результативность выпускников: абсолютная успеваемость составляет 100 процентов, качественная успеваемость за последние 5 лет - свыше 50 процентов. За хорошую подготовку выпускников 9-11 классов к итоговым экзаменам неоднократно была отмечена и награждена руководством школы, районной администрацией. В школе вела театральный кружок и волейбольную секцию. Это к вопросу о хобби.

Мои ученики ценили во мне доброжелательность, деликатность, справедливость и умение оставаться спокойной в самых неординарных ситуациях. Если во время урока я вижу, что ребенок устал, не настроен к кропотливой работе, у него плохое самочувствие - я изменю содержание урока. Любой урок должен пройти качественно для ребенка вне зависимости от его настроя.