Репетиторы по биологии для 11 класса

Высокий процент успеха среди учеников на экзаменах.
Поддержка личного потенциала каждого ученика через индивидуальный план развития.
Во время преподавания применяла презентации к урокам, раздаточный материал (карточки, муляжи, лабораторное оборудование).
Свободное время мне нравится проводить за чтением книг, творческими занятиями, выезжать на природу.

Биология и география — это не просто школьные предметы, это ключ к пониманию мира. Помогаю ученикам 5–11 классов разобраться в них на «ты»: подтягиваю оценки, готовлю к ОГЭ и ЕГЭ, показываю, что учиться интересно. Мои ученики поднимают баллы с 30–40 до 70–95. Без стресса, с поддержкой и индивидуальным планом. На занятиях — опыты, игры, проекты и живое общение. Приходите — будет интересно!

Я молекулярный биолог. Работаю в лаборатории, разрабатываю ПЦР-тесты, сотрудничал с Сеченовским университетом и Гамалеей. А ещё я репетитор, который покажет, что биология — это не скучная зубрёжка, а увлекательный детектив про жизнь

Занимаюсь со школьниками 5–11 классов, студентами и взрослыми. Готовлю к ОГЭ, ЕГЭ, медвузам, помогаю с биохимией и молекуляркой. Объясняю на пальцах — с аналогиями, рисунками, реальными примерами из лабораторной практики. Даже с «нуля» выходим на уверенный уровень. Мои ученики не боятся сложных терминов и начинают получать удовольствие от того, что понимают.

Биологию знаю крепко, и это для меня не просто теория — хочу передать это ученикам. Волонтерила в школах, плюс вела занятия у младших курсов в универе — опыт объяснять есть. К каждому ищу свой ключ, терпеть не могу шаблонов, хочу, чтоб было интересно и по делу. Общительная, ответственная, не боюсь нового, готова осваивать любые методики, если они помогут ребятам.

Сама олимпиадница: победа и два призёрства на Менделеевской олимпиаде по биологии (межрегион), проходила тренинг по Всеросу. Репетиторствую два года — готовила в мединститут на вступительные, и школьников 9–11 классов к ОГЭ и ЕГЭ. Результаты: 80+ баллов у учеников.

ЕГЭ сдала на 96, так что всю эту кухню знаю изнутри — и что спрашивают, и где проваливаются, и как вытащить на высокий балл.

Всем привет! Я Альбина Евгеньевна, репетитор по биологии и химии. Если у вас каша в голове, когда слышите «флоэма» и «ксилема», если вы путаете круги кровообращения, а кислотные оксиды вызывают ступор — добро пожаловать!

На моих занятиях мы без зубрёжки: смотрим видео, разбираем схемы, играем с карточками — всё, чтобы информация улеглась в голове красиво и надолго. Я объясняю на пальцах, с примерами из жизни, так что вы не просто запомните, а поймёте: «А, вот оно что!».

Я с нетерпением жду вас на своих уроках!

Я биолог-биофизик, научный сотрудник, преподаю с 2021 года. Начинала с лекций в «Умном Красноярске», потом взяла первых учеников — и понеслось ?

Я не люблю шаблонов. Сначала смотрю, что умеет ученик, потом подбираю программу под его интересы. Люблю показывать, как биология связана с другими науками — физикой, химией, медициной. Это помогает увидеть картину целиком.

Моя задача — не просто научить сдавать экзамены, а чтобы ученик начал думать как учёный. Поэтому разбираем реальные исследования, мои собственные эксперименты, читаем научные статьи — звучит сложно, но на самом деле это очень увлекательно!

В свободное время читаю научпоп и учу языки.

Готовлю к ОГЭ и ЕГЭ, помогаю с углублённым изучением. Буду рада видеть вас на занятиях!

На первых занятиях я не лезу с формулами. Сначала ищу общий язык с ребенком. Чтобы он расслабился и перестал бояться спросить, даже если ему кажется, что вопрос дурацкий. И с первого же урока мягко приучаю его говорить четко — формулировать мысли вслух, а не просто кивать.

Дальше — больше. Я люблю, когда на моих уроках спорят. Запускаю мини-дискуссии, сталкиваю мнения. Так дети учатся не просто слушать меня, а слышать друг друга и отстаивать свою логику. Это круто работает. А чтобы не утонуть в скуке, вставляю короткие видео — они разряжают обстановку и помогают схватывать суть быстрее, чем сухие объяснения.

Мой принцип: урок должен оставлять послевкусие. Не только знания в голове, но и эмоции. Когда интересно и чуть-чуть весело, материал запоминается сам собой.

Репетитор по Химии и Биологии дистанционно. Не просто подготовлю, а помогу погрузиться и освоиться в увлекательном мире Биологии и Химии, что окружают нас.

?Меня зовут Георгий! Я занимаюсь наукой с самого детства. Участвовал в олимпиадах по Химии и Биологии, являюсь призёром Всероссийской Олимпиады Школьников по Химии за 2020 год. Результаты ЕГЭ (Химия-91; Биология-88). Поступил на желаемое направление на бюджет(Биохимия) в СФУ (ИФБиБТ) в 2021 году. Работал в лаборатории Биохимии и Биолюминесценции, участвовал в разработке технологии для фармакологии(Metal-enhanced bioluminescence by detergent stabilized Ag and Au nanoparticles). Проходил обучение по обмену в HKU (Honk Kong University). Сейчас продолжаю обучение в ЮФУ (АБиБ) по направлению Биология и работаю в лаборатории Биолюминесценции кафедры Микробиологии и Биохимии НИИ ФОХ. Работая усердно, с энтузиазмом, я добился поставленных мною целей и так сможет каждый!

Уверен, что каждый в силах освоить и сдать Биологию и Химию на высший балл при должном усилии! Все мои знания, мой опыт и методику преподавания я получил от лучших преподавателей в своей отрасли: на конференциях, лекциях и в лабораториях зарубежных и отечественных профессоров.
В своей программе я использую материалы из программы ВУЗов и лекториев профессоров, что даёт моим ученикам более глубокие знания в предметах. Ученик будет понимать, как всё работает на практике, а не на бумаге.

Неоднократно ко мне обращались студенты за помощью, и я им помогал успешно.

Моя уникальность как преподавателя заключается в следующем:

Фундаментальный подход в изучении предмета (железная теория, закрепление материала на каждом занятии), методика преподавания, подкрепленная собственным опытом подготовки и работы. Беседы с учениками по теории химических и биологических процессов и реакций, зачёты по пройденным темам (от этого никуда не уйти, ваши знания должны быть твёрдыми, прочтение учебных материалов по конкретным темам и опросы с возвращением к пройденному материалу - ЭТО ЗАЛОГ УСПЕХА В ОБУЧЕНИИ!)

Понятные и наглядные примеры, что помогут развить ассоциативное мышление для легкости усвоения и понимания материала.

Требовательность к домашнему заданию. Регулярная работа, вовлеченность и желание дадут уверенность в своих знаниях. Химия и Биология достаточно объёмные науки и требуют тщательной работы с ними.

Применение знаний и пояснение частых вопросов в нашей жизни. Как производятся сплавы металлов и металлы, пластики и полимеры, как выглядят реакции и как осуществляются химические и механические процессы в живых организмах.

Найду подход к каждому! Не дам упасть духом в трудную минуту изучения предметов, отношусь с пониманием к тому, что не всё может даваться с начала, и дам понять что, Биология и Химия это не так и сложно, как это многие себе представляют. Главное быть на одной волне и понимать, что не всё даётся с первого раза. Коннект с учениками - это то, что освежает процесс обучения и помогает продуктивнее работать, а главное делает обучение интересным и не нудным!

Занятия проходят на платформе Яндекс Телемост, так как эта платформа позволяет максимально упростить урок для ученика и сделать его понятным. Формат занятий в виде университетской пары (1.5 часа).
Занятия проходя как в индивидуальном, так и в групповом и парном формате.

Профит групповых и парных занятий в том, что ученики могут помогать друг другу как общением и обсуждением вопросов по изучаемому материалу, так и здоровым соперничеством - это идёт только на пользу учебному процессу!

Я — тот самый человек, который может часами рассказывать, почему у жирафа длинная шея, как работает твой собственный иммунитет и что общего у тебя с бананом. И я репетитор по биологии.

Помогаю ребятам с 7 по 11 класс разобраться в этом предмете — без слёз, без зубрёжки и без ощущения, что это «какая-то сложная дичь». Я сама помню, как в школе биология казалась мне просто набором страшных терминов. А потом я влюбилась. И теперь хочу, чтобы ты тоже её заценил.

На моих занятиях мы не сидим и не бубним учебник. Мы рисуем, придумываем ассоциации, смотрим видео, обсуждаем смешные и странные факты. Если тема сложная — я объясняю её на пальцах, через примеры из жизни. Клетка — это как маленький город. ДНК — как книга инструкций. Иммунитет — как армия, которая защищает твой личный дом.

Я подстраиваюсь под тебя: твой темп, твои интересы, твои цели. Мечтаешь стать врачом? — углубимся в анатомию. Любишь животных? — поговорим о зоологии. Что-то непонятно? — остановимся, разжуём, разберём по кусочкам. Ошибки — это нормально, я не ругаю, я объясняю.

Моя суперсила — показывать, что биология — это круто. А когда становится круто, оценки сами собой подтягиваются, и экзамены перестают быть страшными.