Я занимаюсь репетиторством уже около 2-х лет, начиная с помощи знакомым после завершения первого курса обучения. Постепенно опыт расширился, и я нашел подход к разным подросткам и детям, что помогло мне лучше понять их потребности и особенности обучения.

Формат занятий: провожу онлайн-уроки, уверенно использую такие платформы, как Zoom, Discord и интерактивные доски, что позволяет сделать обучение более интерактивным и интересным. При возможности, готов проводить и очные занятия, создавая комфортную и продуктивную атмосферу для ученика. Онлайн-формат считаю очень удобным и современным, он дает больше гибкости и возможностей для эффективной работы.

Количество учеников: на постоянной основе работал с 5-7 учениками, большинство из которых - ученики 9-х классов. Начинал свой педагогический путь с обучающихся среди родственников и знакомых, что стало отличной практикой и хорошим стартом для набора опыта и развития методик.

Я стараюсь делать уроки интересными, индивидуальными и результативными, чтобы каждый ученик достиг своих целей и уверенно шел вперед!

Учитель первой категории, имеет два высших образования, одно из которых магистратура по направлению Современные теории и технологии обучения иностранному языку Стаж работы 7 лет в образовании. Около 10 лет прожила на Кипре, что позволило овладеть языком на хорошем уровне. Передавая свой опыт учащимся, гордится, тем что они из года в год успешно сдают ОГЭ по английскому языку, также являются победителями и призёрами различных олимпиад, в том числе регионального уровня из перечня минпросвещения России.

Моей главной целью в педагогической деятельности является создание оптимальных условий для организации учебного процесса на любой ступени обучения, с учетом разнообразного уровня подготовки учащихся. Я стремлюсь обеспечить индивидуальный подход, учитывая потребности и особенности каждого ученика, что позволяет более эффективно достигать образовательных целей. Мои знания и навыки в области современных педагогических технологий позволяют внедрять их в практику преподавания предметов, что способствует повышению качества обучения, развитию познавательной активности учащихся и их устойчивого интереса к изучаемым дисциплинам.