Здравствуйте! Меня зовут Анастасия Проворнова. Я репетитор по русскому языку, для которого язык — это не свод правил, а живая система, ключ к успеху и уверенности в себе.

Моя специализация:
1-4 классы: Интересная и понятная подача основ грамматики, помощь в освоении программы, развитие грамотной речи и письма.
5-8 классы: Устранение пробелов, систематизация знаний, повышение успеваемости. Учимся с ребятами писать сочинения и изложения без страха, готовимся к ВПР.
9 класс: Качественная подготовка к ОГЭ. Особое внимание уделяю изложению и сочинению, устраняем с учениками ошибки в тестовой части. Отрабатываем алгоритмы для уверенности на экзамене.

Владение русским языком — это фундаментальный капитал, который будет приносить дивиденды в любой будущей профессии и сфере жизни!

Я веду репетиторство по математике для учащихся 1–8 классов. Моя цель - помочь полюбить математику и разобраться даже в самых сложных темах! Главное в моей работе - индивидуальный подход: я быстро понимаю, что именно увлекает каждого ребенка, и подаю материал в игровой, практической или наглядной форме, чтобы учеба стала увлекательным приключением, а не скучной зубрежкой.

Я активно использую визуальные материалы, реальные жизненные примеры и короткие тесты для закрепления знаний - так информация запоминается легче и надолго остаётся в памяти. Важно, чтобы обучение было интересным и результативным, поэтому я делаю все для того, чтобы каждый ученик чувствовал уверенность и достигал успехов.

Давайте вместе сделаем математику вашим сильным предметом и превратим учебу в приятное и интересное занятие!

Математику люблю за точность, универсальность и элегантность.

Главным в методике обучения считаю индивидуальный подход. Из него, в частности, вытекает необходимость тщательного распознавания уровня ученика, определения преследуемых им целей и, наконец, разработки уникальной программы его обучения.
Кроме того, обязательно должна присутствовать обратная связь с учеником, позволяющая своевременно и эффективно корректировать эту программу. Подача материала должна быть четкой, лаконичной и включать обязательный разбор типовых задач по теме. Только после этого можно переходить к управляемой самостоятельной работе и формулировке домашнего задания.