Не люблю скучные уроки. От них хочется спать и учителю, и ученику. Поэтому на наших индивидуальных занятиях мы постоянно спорим и рассуждаем. Я не читаю лекций по бумажке. Мы открываем тему, например, кровеносную систему, и разбираем её на реальных примерах. Почему нам холодно, когда мы боимся? Как работает адреналин? Разбираемся во всем скрупулезно, не упуская мелочей. Только персональный подход позволяет вовремя заметить усталость ребенка и вовремя сменить тему или пошутить.
Главная цель моей работы – заложить потенциал обогащенного развития личности ребенка. Я учу детей творчески подходить к решению задач, воспитываю в каждом ребенке самостоятельную личность, владеющую инструментами саморазвития и самосовершенствования, умеющую осуществлять поиск нужной информации. Стараюсь находить индивидуальный подход к каждому ученику. Использую разные формы и методы работы, наглядный и дидактический материал. Стараюсь всегда достигать поставленных целей и задач.
Очень интересные и познавательные уроки. Помощь с домашним заданием.
Преподаю физическую и коллоидную химию в ВШТЭ СПбГУПТД Занимаюсь с учениками 8, 9, 10 и 11 классов для подготовки к ОГЭ, ЕГЭ, а также просто подтянуть знания или выполнить домашнее задание. Работаю с учениками по методике лекция-практика для лучшего понимания предмета, если требуется наверстать материал. Не люблю чтение параграфов учебника и выполнение заданий. Работаю на интерес, который вызывает стремление учеников познать предмет во всей мере. Уроки веду по учебнику, не заставляю зубрить, а работаю на понимание и успех. На уроках будет интересен интерактив и нестандартные задания, а также легкость и комфорт во время общения.
Очень хороший преподаватель. Хорошо объясняет химию!
Практикующий учитель математики и информатики. Опыт работы в школе - 25 лет. Занимаюсь репетиторством в течении 5 лет. Готовлю к ОГЭ по информатике и математике для повышения успеваемости. Работа с учеником начинается с диагностики, позволяющей определить текущий уровень знаний и выявить пробелы. Затем, по результатам диагностики, составляется индивидуальная программа в зависимости от целей и имеющегося для их достижения времени. Обучение ведется по индивидуально подобранным дидактическим материалам и персонально составленным вариантам, наиболее подходящим для уровня знаний и потребностей каждого конкретного ученика.
Репетитор всегда даёт обратную связь после каждого урока, подмечает слабые места и помогает их проработать.
Не нашли подходящего репетитора?
Оставьте заявку, мы поможем
Запишитесь
сейчас и получите бесплатный урок в подарок!
00
:
00
Дарим первый урок с репетитором бесплатно
Оставьте заявку и получите первый урок в подарок
Диплом 1 степени за участие в районном конкурсе учителей 2024