Я репетитор нового поколения. Вдохновившись процессом обучения, начал сам помогать ребятам познавать математику. Люблю помогать детям в закрытии пробелов.
Я точно знаю, где спотыкаются современные школьники, какие темы кажутся им сложными и помогаю преодолеть страх перед экзаменом. Ребята по сей день занимаются со мной, преуспевают в математике и повышают свою успеваемость.

С кем и над чем я работаю:
Начальная школа (1–4 классы):
-Помощь в освоении счета, таблицы умножения и решении простых задач.
-Формирование интереса к предмету с начальной школы.
-Подготовка к контрольным.

Средняя школа (5–8 классы):
-Ликвидация пробелов в знаниях.
-Повышение текущей успеваемости и оценок в журнале.
-Помощь с домашними заданиями.
-Подготовка к ВПР.

Подготовка к экзаменам (9 и 11 классы)
-ОГЭ (9 класс): Полный курс подготовки. Разбираем все модули. Цель - уверенная сдача на 4 и 5.
-ЕГЭ Базовый уровень (11 класс): Специализируюсь на подготовке к «базе». Цель - гарантировать получение аттестата и поступление в вузы, где не требуется профильная математика.

Моя методика:
-Я объясняю термины и правила так, чтобы они стали понятны даже гуманитариям.
-Зная о переживаниях детей, я создаю атмосферу, где не страшно сделать неправильно. Ошибка для меня - это то, от чего мы оттолкнемся и закроем пробел.
-Для каждого ученика я составляю свой план - идем по пробелам.

Что будет на уроках?
-Интерактив: Используем онлайн-доски, цветные схемы и тесты в игровом формате.
-Разбор ловушек: Я показываю типичные ошибки в ОГЭ/ЕГЭ, на которых допускает большинство учеников, и учу их избегать.
-Практика: Обсудим, зачем нужна эта тема в жизни (кредиты, ремонт, логика), чтобы зажечь интерес.
-Поддержка: Снимаю стресс и страх перед предметом.

Качественная подготовка к ВПР, ОГЭ.
Математикой я был увлечен со школы, часто участвовал в олимпиадах. За время своей работы понял, что в изучении предмета большую роль играет эмоциональное отношение ученика к предмету. В школе часто создается впечатление, что математика - это сложно.
На занятиях я стараюсь помочь ученикам преодолеть этот психологический барьер (если он есть) и начать решать легко и весело. При обучении использую примеры не только из книг, но и из жизни, помогая формировать образное мышление, которое позволяет просто запоминать формулы и табличные данные.

Я репетитор начальных классов, работаю с детьми 15 лет. Очень люблю свою работу — особенно моменты, когда у ребёнка что-то щёлкает и он начинает понимать.

Заметила, что многие дети знают теорию уравнений, но боятся сложных задач. Поэтому я разработала свою методику — объясняю просто и понятно, учу думать, а не зубрить. Подход всегда индивидуальный: сначала находим пробелы, потом закрываем их без стресса.