Мой педагогический стаж позволяет мне быстро находить слабые места в знаниях ученика. Часто проблема кроется в непонимании основ неорганической химии, из-за чего валятся все последующие темы. Мы начинаем с классификации реакций и свойств оксидов. Я очень люблю органику и стараюсь передать эту любовь ребятам, объясняя логику взаимного влияния атомов в молекуле. На моих уроках мы много пишем: уравнения, схемы, расчеты. Это тренирует механическую память. Я не обещаю легких путей, химия требует усидчивости. Но я гарантирую, что после наших встреч туман в голове рассеется, и периодическая таблица перестанет казаться шифровкой.
Образование
Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева
Что будет на моих занятиях? - Только конкретика, самое нужное и полезное. - Использую ассоциативный метод преподавания: схемы, картинки, мемы, кадры из фильмов и другое. - Каждый урок индивидуален и создается по предпочтениям ученика и его увлечениям. - В конце каждого занятия ученик получает файл со всей нужной информацией для повторения темы и ее лучшего усвоения, а также индивидуальное домашнее задание, которое соответствует личным интересам учащегося. Мои ученики достигли отличных результатов на ОГЭ и ЕГЭ. Я сам успешно прошёл все эти экзамены и готов поделиться не только своими знаниями, но и навыками в освоении предмета.
Занятия понравились, репетитор хорошо объясняет и помогает разобраться в задачах. Пошла высокая мотивация учиться, и я чувствую, что прогресс есть.
Имею большой опыт подготовки учеников 5 - 11 классов по следующим предметам: - «Математика» - объяснение материала, подготовка домашнего задания, ОГЭ и ЕГЭ( базовый); - «Информатика» - объяснение материала, подготовка домашнего задания, ОГЭ и ЕГЭ; - «Программирование» - языки Python, Pascal и др.
Мои достижения: 1. Независимый тренинг для педагогов в формате ЕГЭ по предмету «Информатика и ИКТ» - высокий уровень 2. Независимый тренинг в формате демонстрационного экзамена по стандартам Вордскиллс Россия для педагогов колледжей – прошел 1 этап. 3. Эксперт-наставник Московские мастера по компетенции «Машинное обучение и большие данные». 4. Эксперт Вордскиллс Россия по компетенции «Программные решения для бизнеса» 5. Эксперт Абилимпикс по компетенции «Разработка программного обеспечения (программирование)» 6. Подготовка учащихся к демонстрационному экзамену по стандарту Вордскиллс Россия по компетенции «Программные решения для бизнеса» 2019 г. и 2020 г.. 7. Подготовка учащихся к Московскому чемпионату Вордскиллс Россия по компетенции «Программные решения для бизнеса» 2019 г. и 2020 г. – 4 учеников прошли отборочные туры. 8. Подготовка учащихся к Московскому чемпионату Абилимпикс 2020 г. - 2 ученика прошли отборочный тур. 9. Участие в программе «Цифровая образовательная платформа московских колледжей» 10. Участие в программе «Московское долголетие» - преподавание компьютерной грамотности в группах 60+, участие в 2020 году в конкурсе для 60+ по компетенции «Веб-разработка».
Знания и навыки: Ведение баз данных: MS SQL Server, MySQL, Access Языки программирования: HTML, CSS, JavaScript, PHP, C#, Python, Pascal, Visual Basic, Swift Интегрированные среды и фреймворки: IDE Visual Studio, CMS WordPress, Xcode, SwiftUI
Мое хобби: Программирование в iOS
Репетитор объясняет понятно, если что-то не получается не злится, а объясняет ещё раз. Стала лучше писать контрольные
Специализируюсь на подготовке учеников 5-9 классов по биологии. Помогаю как тем, кто хочет «закрыть» пробелы в школьной программе и подтянуть успеваемость, так и тем, кто нацелен на высокий результат на экзамене. Работаю с любым уровнем знаний: если сейчас «2» или «3» — это не проблема, мы найдем способ заговорить с предметом на одном языке. Моё ключевое направление — подготовка к ОГЭ. Я хорошо знаю структуру и критерии оценивания, слежу за всеми изменениями в КИМах текущего года. Уделяю внимание не только теории, но и «ловушкам» экзамена, чтобы ученик не растерялся на самом экзамене. Мои ученики успешно сдают ОГЭ на желаемые баллы. Составляю индивидуальный план под цель ученика, понятные алгоритмы, регулярное повторение и отработка реальных экзаменационных вариантов. Делаю акцент на понимание, а не зубрежку.
Прошёл тему «Кровеносная система» за два занятия — в школе наконец перестал путать круги кровообращения. На уроке стало легче отвечать, потому что появилась система в голове
Не нашли подходящего репетитора?
Оставьте заявку, мы поможем
Запишитесь
сейчас и получите бесплатный урок в подарок!
00
:
00
Дарим первый урок с репетитором бесплатно
Оставьте заявку и получите первый урок в подарок
Диплом 1 степени за участие в районном конкурсе учителей 2024