О себе

Стаж работы преподавателем русского языка – 4 года

С какими учениками работаю:

1)Дети 1–9 классов с дизорфографией (стойкие орфографические ошибки при знании правил);

2)Ученики 9-х классов: подготовка к устному собеседованию и ОГЭ по русскому языку;

3)Помогаю тем, кому «не даётся» русский, но есть желание понять и полюбить предмет.

По какой методике работаю:

1)Индивидуальный маршрут под каждого ребёнка: диагностирую реальные пробелы, а не «натаскиваю» на тесты;

2)Игровые форматы для младших школьников (авторские карточки-правила, настольные игры на орфографию);

3)Для старших – отработка алгоритмов, работа с текстом, анализ типичных ошибок, подготовка к экзаменам без стресса.

Регулярная обратная связь: родители видят, что мы делаем на занятиях и какие сдвиги происходят.

За что люблю предмет?
За его логику и одновременно творчество. Русский язык – как детектив: можно научиться «вычислять» орфограммы и понимать, почему слово пишется именно так. Когда ребёнок начинает чувствовать язык, а не зазубривать – это настоящая магия.

Что будет интересного на уроках:

1)Для младших: «орфографические» настольные игры, эстафеты на правила, карточки-вклейки в тетрадь.

2)Для старших: разбор экзаменационных заданий на реальных примерах, лайфхаки для запоминания, разбор «ловушек» ОГЭ.

3)Для всех: уютная атмосфера без давления «оценки», право на ошибку и её совместный разбор.

Успехи моих учеников:

1)Мальчик (4 класс) за 4 месяца подтянул русский с двойки до твёрдой четвёрки – секрет был не в зубрёжке, а в том, что мы подобрали «его» формат (диктанты от руки + игровые карточки);

2)Ученики 9-х классов сдают устное собеседование с первого раза, улучшают результат ОГЭ на 10–20 первичных баллов;

3)Дети перестают бояться диктантов и начинают замечать свои ошибки самостоятельно.

Образование

Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г. Короленко, Глазов (ГГПИ им.В.Г. Короленко)

Глазовский государственный инженерно-педагогический университет им. В.Г. Короленко, Глазов (ГИПУ им.В.Г. Короленко)

Предметы