Помню свой первый заваленный тест по химии в седьмом классе. Было обидно до слез. Тогда я понял, что зубрить бесполезно — нужно понимать суть вещей. Этому принципу я следую и сейчас, работая с учениками индивидуально. Никакого занудства. Общаемся на равных, без лишнего академизма. Если тема идет со скрипом, мы меняем подход: рисуем молекулы в 3D, разбираем химические процессы на примере работы батарейки или двигателя. Постепенно хаос в голове превращается в стройную систему. Моя цель — чтобы ученик перестал бояться предмета и поверил в свои силы.
Моей главной целью в педагогической деятельности является создание оптимальных условий для организации учебного процесса на любой ступени обучения, с учетом разнообразного уровня подготовки учащихся. Я стремлюсь обеспечить индивидуальный подход, учитывая потребности и особенности каждого ученика, что позволяет более эффективно достигать образовательных целей. Мои знания и навыки в области современных педагогических технологий позволяют внедрять их в практику преподавания предметов, что способствует повышению качества обучения, развитию познавательной активности учащихся и их устойчивого интереса к изучаемым дисциплинам.
9 класс, ОГЭ. Пришел с нулём, сдала 4. Репетитор объяснила генетику на котах - запомнил навсегда.
Люблю заниматься с детьми начальных классов индивидуально, чтобы в спокойной обстановке ребенок мог сказать о своих трудностях, и я могла помочь ему. Детям нравится, что мне удается сложные для них вещи пояснить простыми словами, и мне самой приятно видеть их довольные лица.. На занятии, я создаю дружелюбную и поддерживающую обстановку, что помогает ученикам почувствовать себя комфортно и уверенно в учебном процессе. Занятия проводятся интересно и познавательно, с акцентом на разнообразные методики обучения, которые способствуют развитию навыков у детей. При проведении уроков, я использую игры и развлекательные активности, чтобы сделать занятия увлекательными и запоминающимися. Стремлюсь к формированию не только языковых навыков, но и важных навыков самостоятельности, коммуникации и творчества у детей.
Хорошие занятия. Довольно быстро провели диагностику и нашли слабые места. Не тянет резину, чтобы повторять все с первого класса. Работает с ребенком только над проблемными местами
Подготовка к ОГЭ, ВПР. Как говорил М.В. Ломоносов: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит». Математика приучает человека логично рассуждать, последовательно мыслить, делать правильные и обоснованные выводы. При изучении тем по математике стараюсь детям объяснять сложное на доступном языке. К каждому ребенку нахожу индивидуальный подход. Помогу подтянуть знания по предмету.
Всё очень понравилось!
Не нашли подходящего репетитора?
Оставьте заявку, мы поможем
Запишитесь
сейчас и получите бесплатный урок в подарок!
00
:
00
Дарим первый урок с репетитором бесплатно
Оставьте заявку и получите первый урок в подарок
Диплом 1 степени за участие в районном конкурсе учителей 2024