Практический подход к сухой теории. На производстве я каждый день вижу, как работают законы химии. Переношу этот опыт на наши занятия один на один. Объясняю темы простыми словами, без лишней академической шелухи. Если ученик не понимает тему электролиза — рисуем схему ванны, пускаем воображаемый ток и смотрим, куда бегут ионы. Спокойно, методично, без какого-либо давления разгребаем сложные вопросы школьной программы. Постепенно неуверенность уходит, уступая место пониманию.
Образование
Тверской государственный технический университет
Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии
В своей профессиональной деятельности использую нестандартные методы обучения: урок-путешествие, урок-викторина, дидактические игры, которые способствуют включению в активную работу на уроке и интеллектуально пассивных детей, которые в игровых и занимательных заданиях спокойно решают проблемы, недоступные им в стандартной учебной деятельности. Стараюсь формировать у учащихся качества творчески думающей, активно действующей и легко адаптирующейся личности. Важное место отвожу самостоятельной работе со справочной литературой по биологии, формируя навыки сравнения, сопоставления, анализа и обобщения, учу самостоятельно добывать знания, искать пути решения поставленных задач, что способствует формированию информационных компетентностей учащихся. Жизнь не стоит на месте. Меняются дети, меняется школа. Учитель в постоянном поиске: как научить ученика мыслить и действовать самостоятельно? Ведь в современном мире умение мыслить самостоятельно, опираясь на знания и опыт, ценится гораздо выше, чем просто эрудиция, владение большим объёмом знаний без умения применять эти знания для решения жизненных проблем. Я являюсь действующим учителем, высшей категории. Ежегодно прохожу курсы повышения квалификации по различным направлениям, участвую в различных конкурсах профессионального мастерства. Подготавливаю обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по биологии. С ребятами участвуем в конкурсных мероприятиях различного уровня.
Уроки очень интересные, простое объяснение сложных тем, преподаватель легкий и приятный человек, рекомендую!
Ребенок не успевает по школьной программе❓ В дневнике плохие отметки❓ Не понимает грамматику, устную речь, не может читать или говорить❓ Вы устали делать с домашнее задание❓
Я точно знаю, что с этим делать. Мой педагогический опыт работы уже 7 лет. В 2018 году я окончила ГГУ им. Франциска Скорины по специальности преподаватель английского языка. Имею опыт преподавания в колледже и частных школах, а также 6 месяцев языковой практики в Соединенных Штатах.
На уроках всегда использую аудио и видео материал, интерактивные задания, игры и обучающие платформы.
Уже после двух недель занятий вы увидите первые результаты
Ребёнок стеснялся произношения. Репетитор записывала их разговоры и разбирала ошибки без критики. Прогресс невероятный.