Задача 13. Стереометрия. Призма (ЕГЭ-2026) - онлайн урок

Задача 13. Стереометрия. Призма (ЕГЭ-2026)

Давай повторим определения, которые ты уже знаешь и которые мы будем использовать на нашем уроке.

Сумма углов выпуклого n-угольника равна 180° · (n - 2).

Поверхность, составленную из многоугольников и ограничивающую некоторое геометрическое тело, будем называть многогранной поверхностью или многогранником.

Число k, равное отношению сходственных сторон подобных треугольников, называется коэффициентом подобия. Площади подобных треугольников относятся как k².

Параллелограмм — это четырехугольник, у которого противолежащие стороны параллельны.

Параллелограмм, у которого все стороны равны, называется ромбом. Диагонали ромба являются биссектрисами, а также взаимно перпендикулярны и точкой пересечения делятся пополам.

Площадь ромба находится также как площадь параллелограмма: S = a · h. Также площадь ромба можно найти по формуле: S = 1/2d₁d₂.

Теперь установи соответствие между картинками и определениями, которые мы только что повторили.

Прежде чем мы начнем основную часть урока, перечислю для тебя определения, с которыми мы познакомимся сегодня:

1. Призма.

2. Типы призм в зависимости от оснований.

3. Высота и объем призмы.

4. Задачи с призмой.

Для продолжения урока кликните на кнопку ниже:

Отзывы:

Женя

Урок мне понравился. Хорошо находит контакт. Непонятные моменты сразу поясняет, устраняет пробелы.

Виктория

Занятия на проходят на УРА! Мне нравиться подача материала, очень легко проходит обучение и меня заряжают мотивацией, что не хочется пропускать занятия.

Витя

Очень понравился подход к проведению и само занятие.

Похожие уроки

Уравнения с параметром.

В уроке рассказано, что такое параметр, разобраны примеры решения уравнений с параметром.

Формулы сокращенного умножения.Часть 1.

В данном уроке рассказано про формулы сокращенного умножения: квадрат суммы, квадрат разности, разность квадратов.

Алгебраическая дробь. Приведение дробей к общему знаменателю

Марафон задач по теме: "Извлечение квадратного корня" (#практика)