По образованию я биолог-биофизик,а также научный исследователь в области физиологии и биохимии с опытом преподавания с 2021 года. Начала педагогическую деятельность в качестве ведущей научно-популярных мероприятий проекта «Умный Красноярск», параллельно занимаясь индивидуальным обучением детей биологии. В работе с учениками применяю индивидуальный подход: сначала оцениваю уровень знаний, а затем выстраиваю программу, адаптированную под интересы и способности ребенка. Для лучшего понимания предмета использую примеры из собственной научной работы, актуальных исследований и научно-популярных источников.

Моя цель – не просто передача знаний, но и развитие научного мышления, умения анализировать информацию и видеть междисциплинарные связи (биологии, химии, физики и медицины). Уделяю особое внимание мотивации учеников, показывая, как теоретические знания применяются в реальных исследованиях.

В свободное время с увлечением читаю научно-популярную литературу и изучаю иностранные языки, что позволяет оставаться в курсе последних достижений науки и расширять методическую базу для преподавания.

Готова помочь с подготовкой к ЕГЭ, ОГЭ или углубленным изучением биологии, делая процесс познания живым и увлекательным.

Подготовка к ОГЭ, ВПР. Учитель высшей категории. Стаж работы 31 год.
Мои занятия будут способствовать качественному усвоению знаний, привитию интереса к науке. На своих уроках совмещаю традиционные и инновационные методы обучения. Большое внимание уделяю выработке практических навыков и умений.
Учащиеся, сдававшие ОГЭ по химии, показали хорошие и отличные результаты.
Регулярно повышаю свой уровень образования, занимаясь на курсах переподготовки. Принимала участие в обсуждении следующих вопросов:
1. «Формирование профессиональной компетентности учителя»
2. «Реализация требований обновлённых ФГОС в работе учителя химии и биологии»
3. «Методология и технологии цифровых образовательных технологий в образовательном процессе»

На своих уроках я использую разные формы и методы работы, наглядный и дидактический материал, учитываю индивидуальные особенности учащихся.
Прежде всего, стремлюсь научить ученика получать информацию и уметь её применять. Точный отбор заданий для закрепления знаний и подготовки к успешной сдаче тестов.
Считаю важным создавать на своих уроках среду, которая благоприятна для развития личности и реализации человеческого потенциала каждого учащегося, не ущемляя его прав и свобод.
Стараюсь всегда достигать поставленных целей и задач.