• Мои ученики не только учащиеся школ, но и иностранные граждане, которые изучают русский язык с нуля
• Учу понимать язык, его структуру и логику, а не просто зубрить правила
• В 2020 году двое иностранных учеников поступили в магистратуру
• Объясняю понятным и доступным языком сложные темы
• На одной волне с учениками
• Средняя успеваемость учеников после длительной работы со мной - 4,5
• собеседование 17-18 баллов
• Зачёт по всем критериям итогового сочинения
• Нахожу индивидуальный подход к каждому ученику
• Практикую подготовку к ВПР
• Нахожусь постоянно на связи с учениками в мессенджерах и социальных сетях
• Психологически поддерживаю перед экзаменами и контрольными работами
• Создаю уютную рабочую атмосферу во время занятий

Формат работы:

- индивидуальные занятия;

- интенсивные курсы подготовки к экзаменам;

- разовые консультации по сложным темам.

Чем я могу быть полезна ученикам?

1. Диагностика и персонализированный план

провожу входное тестирование, чтобы выявить пробелы и сильные стороны;

составляю индивидуальный маршрут обучения с учётом целей ученика (экзамены, олимпиады, улучшение оценок, углублённое изучение).

2. Ликвидация пробелов и укрепление базы

разбираю темы, которые вызвали затруднения в школе;

использую наглядные схемы, аналогии и примеры из жизни, чтобы сделать сложное понятным;

отрабатываю базовые навыки через систему упражнений с постепенным усложнение

3. Мотивация и психологическая поддержка

создаю безопасную среду, где можно задавать «неудобные» вопросы;

отмечаю прогресс, чтобы ученик видел свои достижения.

Являюсь учитель русского языка и литературы, автором научных статей.
С чего начинаются школьные будни учителя? Для меня с поиска «путей от сердца к сердцу», с диалога с детьми ,с общения с коллегами, с обмена духовными ценностями.
Учить и учиться -вот и мой девиз. Главное нужно обязательно принять во всем живое участие, не наблюдать со стороны, скептически на все «посматривая», а именно включиться в каждый этап , «прожить» вместе с детьми, проверить вместе с коллегами.
Очень люблю свою работу, поэтому на уроках русского языка я использую современные образовательные технологии:

Традиционные технологии
Личностно – ориентированные технологии
Здоровьесберегающие технологии
Игровые технологии
Информационно-коммуникативные технологии
Технологии проблемного обучения
Разноуровневое обучение
Технология критического мышления

И методы обучения: объяснение, беседа, дискуссия, работа с книгой, демонстрация, иллюстрация.

Русский народ создал русский язык, яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью.

А.Н.Толстой

Подготовка к ОГЭ, ВПР. Учитель высшей категории. Стаж работы 31 год.
Мои занятия будут способствовать качественному усвоению знаний, привитию интереса к науке. На своих уроках совмещаю традиционные и инновационные методы обучения. Большое внимание уделяю выработке практических навыков и умений.
Учащиеся, сдававшие ОГЭ по химии, показали хорошие и отличные результаты.
Регулярно повышаю свой уровень образования, занимаясь на курсах переподготовки. Принимала участие в обсуждении следующих вопросов:
1. «Формирование профессиональной компетентности учителя»
2. «Реализация требований обновлённых ФГОС в работе учителя химии и биологии»
3. «Методология и технологии цифровых образовательных технологий в образовательном процессе»