Практикующий учитель математики и информатики.
Опыт работы в школе - 25 лет.
Занимаюсь репетиторством в течении 5 лет.
Готовлю к ОГЭ по информатике и математике для повышения успеваемости.
Работа с учеником начинается с диагностики, позволяющей определить текущий уровень знаний и выявить пробелы.
Затем, по результатам диагностики, составляется индивидуальная программа в зависимости от целей и имеющегося для их достижения времени.
Обучение ведется по индивидуально подобранным дидактическим материалам и персонально составленным вариантам, наиболее подходящим для уровня знаний и потребностей каждого конкретного ученика.

Профессиональные навыки:
С 22-летним педагогическим стажем. Мои сильные стороны включают умение активно слушать и понимать потребности учеников, а также быстро реагировать на возникающие вопросы, создавая тем самым атмосферу конструктивного общения. Я уверенно владею различными компьютерными программами, умею методологически структурировать лекции и эффективно справляться с непредвиденными ситуациями. Мой творческий подход к организации обучения, вместе с мастерством работы на интерактивной доске и способностью внедрять разнообразные методики, позволяет мне обеспечивать индивидуальный и дифференцированный подход к каждому ученику.

Личные качества:
Я пунктуальна, ответственна и хорошо самоорганизована, что помогает мне достигать высоких результатов. Моя грамотность и внимательность в обучении способствуют быстрой обучаемости, что важно как для меня, так и для моих учеников. С каждым годом я стремлюсь развиваться и улучшать свои навыки, чтобы вдохновлять и поддерживать учеников на пути к их целям!

Являюсь учитель русского языка и литературы, автором научных статей.
С чего начинаются школьные будни учителя? Для меня с поиска «путей от сердца к сердцу», с диалога с детьми ,с общения с коллегами, с обмена духовными ценностями.
Учить и учиться -вот и мой девиз. Главное нужно обязательно принять во всем живое участие, не наблюдать со стороны, скептически на все «посматривая», а именно включиться в каждый этап , «прожить» вместе с детьми, проверить вместе с коллегами.
Очень люблю свою работу, поэтому на уроках русского языка я использую современные образовательные технологии:

Традиционные технологии
Личностно – ориентированные технологии
Здоровьесберегающие технологии
Игровые технологии
Информационно-коммуникативные технологии
Технологии проблемного обучения
Разноуровневое обучение
Технология критического мышления

И методы обучения: объяснение, беседа, дискуссия, работа с книгой, демонстрация, иллюстрация.

Русский народ создал русский язык, яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью.

А.Н.Толстой