Меня зовут Милана. Помогу вашему ребенку не только решать домашние задания, но и по-настоящему понять математику.

Моя специализация:

· Математика для учеников 5-9 классов.
· Углубленная подготовка к ОГЭ.
· Устраняю пробелы и повышаю успеваемость.

Мой подход:

· Объясняю сложное простыми словами. Покажу, что математика — это логичная и увлекательная наука, а не скучные цифры.
· Индивидуальная программа для каждого ученика, основанная на его целях.
· Фокус на понимание, а не на зубрежку. Учу видеть алгоритмы и решать задачи уверенно.

Успехи моих учеников:

· Повышение годовой оценки на 1-2 балла уже после 2-3 месяцев занятий.
· Успешная сдача ОГЭ на «4» и «5» учениками, которые в начале года имели «тройку».
· Поступление моих выпускников в ведущие вузы на бюджетные места.

Более 10 лет занималась репетиторской деятельностью по русскому и английскому языкам. Третий год работаю в образовательных организациях. К своей деятельности отношусь ответственно и стараюсь находить индивидуальный подход к каждому ученику, помогая раскрыть их потенциал. Имею опыт подготовки к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ А также работала с детьми, для которых русский язык неродной.

Не занимаюсь просто выполнением домашних заданий, а выявляю и устраняю пробелы в знаниях, что позволяет строить прочную основу для дальнейшего обучения. Убеждена, что успех зависит от совместной работы и стараний.

На занятиях в первую очередь я уделяю время теории и потом закрепляем материал на практике. За годы преподавания у меня сформировалась своя база знаний, она регулярно обновляется.
Также, я регулярно задаю домашнюю работу и даю обратную связь по ней.
Ученикам, которые готовятся к ОГЭ я также раз в месяц задаю полноценный вариант экзамена, тем самым мы с учеником следим за его прогрессом. На всех этапах учебного занятия использую современные методы обучения и воспитания, задействую новые образовательные технологии, применяю словесные, наглядные и практические методы обучения. В качестве нестандартных словесных методов использую: эвристическую беседу, которая развивает речь и критическое мышление у учеников.
Также использую метод кейс-стади – проблемный случай. В основе метода лежит анализ реального или вымышленного события. Выбор способов решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам. 
Применяю проектную технологию, здоровьесберегающие технологии: чередование различных видов работ, технологии развития критического мышления.