Уже более полутора лет я помогаю школьникам из 5–9 классов осваивать школьную программу по математике и другим предметам.

В своей педагогической практике я особенно делаю упор на наглядность и глубокое понимание материала. Объясняю сложные темы простыми словами, использую различные схемы, примеры из жизни и иллюстрации, чтобы учебный процесс был не только понятным, но и интересным. Моя цель — помочь ученикам понять суть каждой темы, а не просто запомнить правила, чтобы они могли спокойно и уверенно решать задачи, а знания становились прочными и осознанными.

Я считаю, что обучение должно приносить удовольствие и уверенность, поэтому создаю дружественную и поддерживающую атмосферу, в которой каждый ученик чувствует себя комфортно и мотивирован на развитие. Мое главное стремление — помочь каждому ученику раскрыть свои способности и добиться успеха в учебе без лишнего стресса и паники.

Работаю преподавателем биологии и химии.
Мои ученики занимают 1, 2, 3 места в районных олимпиадах, участники региональных олимпиад.
Ежегодно участвуем в научно-исследовательских проектах, занимаем также призовые места на уровне районе.
Являюсь участником конкурса Учитель года в категории: Преподаватели, на уровне района.
Стараюсь проводить уроки интересно, увлекательно.
Прохожу курсы по повышению квалификации, стараюсь достичь высоких и хороших результатов своих учеников

Знания биологии, важны не только для поступления в университет, сдачи экзаменов, но помогают понять окружающий мир, развивать критическое мышление, анализировать информацию, предполагать, отстаивать свою точку зрения (в области биологии есть вопросы на которые еще не дали однозначного ответа, что и делает ее интересной) и формулировать выводы. Например, знания в области генетики позволяют нам понять свою семью, их особенности, выявлять закономерности передачи признаков из поколения в поколение.
Работаю с учащимися в различных направлениях биологии: ботаника, зоология, анатомия и физиология человека, общая биология. Подход в обучении личностно-ориентированный, учитываются особенности учащегося для комфортной работы. Использование методов информационно-коммуникационных технологий, критическое мышление, естественно-научная грамотность, читательская грамотность, иногда используются интерактивные задания и презентации на базе образовательных платформ.
Подготовка учащихся к ОГЭ, экзаменам и ЕГЭ по биологии. Проведение занятий и подготовка учащихся Ресурсного Центра (Малокомплектные школы). Публикуюсь в профессиональных периодических изданиях. Я и мои учащиеся являемся участниками и призерами областных, Республиканских и международных олимпиад по биологии и экологии.