Я преподаю обществознание уже семь лет. Работал в колледжах, два года преподавал в институте, окончил аспирантуру. Сейчас занимаюсь репетиторской и научной деятельностью, а также развиваю собственный образовательный бренд.
На занятиях придерживаюсь лёгкого и уважительного стиля общения. Сложные темы стараюсь объяснять простым языком и связывать с реальной жизнью. Использую диалоговый подход: не только рассказываю материал, но и задаю вопросы, предлагаю ученикам рассуждать, спорить и самостоятельно приходить к выводам. Так ученик становится полноценным участником урока, а знания усваиваются осмысленно.
В свободное время пишу художественные рассказы. Это увлечение помогает мне развивать творческое мышление и находить интересные способы подачи учебного материала.
Подготовка к ВПР и ОГЭ. Физика - философия разума, красоты, творчества и торжества природы. Она побуждает к творчеству. Поэтому в своей педагогической деятельности стараюсь создать все условия для развития творческих способностей учащихся через включение их в процесс моделирования закономерностей и явлений природы. Для этого использую проектный и исследовательский методы, широко использую информационно – коммуникационные технологии как универсальный инструмент, способный помочь в решении самых разнообразных задач, стоящих перед современным человеком. ИКТ – важный компонент образовательного процесса, но не главный. Главное – это развитие умения думать, ставить задачи, решать их самостоятельно и сообща.
Репетитор очень хороший, спокойный. Трудно давались электричество и задачи на движение. Постепенно всё начало складываться в голове. Контрольные писать стало легче, появилась уверенность. Спасибо большое!
С кем работаю: ученики 5–9 классов. Помогаю «подтянуть» текущие оценки, готовлю к ВПР и ОГЭ. Работаю как с ребятами, которые хотят сдать экзамен на максимум, так и с теми, кому нужно перейти порог «зачёт/незачёт» и полюбить предмет.
- Даю не только правила, но и алгоритмы их применения. Постоянно учусь сама (курсы ИРО, конкурсы профмастерства) и являюсь действующим учителем, поэтому использую самые свежие приемы. - В основе моих занятий — метод опорных сигналов (опорных конспектов). Вместе с учениками мы превращаем громоздкие правила в компактные, наглядные и логичные схемы, таблицы и рисунки. - Внедряю технологии генеративного ИИ в образовательный процесс. -Особенности подготовки к ОГЭ (9 класс). Экзамен — это не стресс, а решаемая задача. Я даю чёткие пошаговые алгоритмы:
Сочинение (13.3): разбираем более 50 реальных текстов из банка ФИПИ. Я показываю, как писать сочинения с разными видами связи и как работать даже с самыми сложными темами. Изложение: тренируем быстрый смысловой анализ текста. Тестовая часть: вся работа строится исключительно на актуальных материалах ФИПИ — никакой «воды», только то, что встретится на экзамене.
Результаты. В прошлом году из 57 моих выпускников 38 сдали ОГЭ на «4» и «5».
Получил за год 5, все благодаря преподавателю русского, спасибо!
Педагогический стаж работы: 36 лет учителем химии в школе (классы 7-11) и подготовка к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ. 5 лет опыта работы репетитором по химии для школьников. - Индивидуальный подход к каждому ученику: уроки адаптируются в зависимости от уровня подготовки и целей. - Использование наглядных материалов и интерактивных методов обучения (включая эксперименты). Создаю комфортную атмосферу для обучения, вдохновляю учеников на активное участие в занятиях.
Уроки хорошо структурированы. Все логично. Прогресс есть.
Не нашли подходящего репетитора?
Оставьте заявку, мы поможем
Запишитесь
сейчас и получите бесплатный урок в подарок!
00
:
00
Дарим первый урок с репетитором бесплатно
Оставьте заявку и получите первый урок в подарок
Диплом 1 степени за участие в районном конкурсе учителей 2024