Будущую профессию определила еще во время учебы в 5 классе, когда мечтала иметь свою лабораторию по изучению лекарственных растений. Люблю биологию за ее многогранность. Ведь ответы биологических систем на воздействия различных факторов хоть и описываются математически, порой бывают непредсказуемыми. Тем самым подтверждая свою непостижимость. Извечные вопросы как же все-таки зародилась жизнь на самом деле, как возник генетический код, как произошел человек и каково будущее Биосферы в свете научно-технического прогресса еще долго будут оставаться дискуссионными.
В связи с этим решение проблемных вопросов, дискуссии и стимулирование самостоятельного поиска ответов на нестандартные задачи у учеников является основным направлением в моей деятельности. Учу своих учеников рассуждать, высказывать и аргументированно доказывать свое мнение.
Имею большой опыт проектной деятельности со школьниками. Есть победители в конференциях различных уровней. У меня белее 70 публикаций в том числе в зарубежных изданиях из списка WoS и Scopus, 3 монографии в том числе являюсь автором очерков по амфибиям во 2 издании Красной книги ХМАО, 5 учебно-методических пособий для студентов.
Математику люблю за точность, универсальность и элегантность.
Главным в методике обучения считаю индивидуальный подход. Из него, в частности, вытекает необходимость тщательного распознавания уровня ученика, определения преследуемых им целей и, наконец, разработки уникальной программы его обучения. Кроме того, обязательно должна присутствовать обратная связь с учеником, позволяющая своевременно и эффективно корректировать эту программу. Подача материала должна быть четкой, лаконичной и включать обязательный разбор типовых задач по теме. Только после этого можно переходить к управляемой самостоятельной работе и формулировке домашнего задания.
Я математик-системный программист. На протяжение учебы в университете и школе постоянно участвовал в олимпиадном движении. Преподавание не требует от меня много времени и, в случае олимпиадников, служит разминкой для мозга. Точность и определенность подогревают мой интерес к науке. Математика жизненно необходима для планирования бюджета и в основной работе. Это лишь пара примеров, почему ее стоит учить всем. Стараюсь поддерживать интерес у учеников за счёт необычных задач и тем. Сведение к примерам из жизни для обычных учеников и сведение к мат. моделям для олимпиадников - вот главный секрет успеха понимания науки. Как и любая дистанционная работа, онлайн-образование ценно возможностью работать из удобного места. Но и здесь важно не переборщить и вовремя переключиться. Смотреть фильм/сериал, чтение книги, игры — чем больше занятий, тем лучше снимается стресс и напряжение. Для баланса между учебой и жизнью помогает расстановка приоритетов и их соблюдение. Идите к своей цели - и все у вас получится!
Очень хорошо и доступно подает материал. Результатами довольны и дальше продолжаем с ним заниматься!
Здравствуйте! Я Шахматова Анна Александровна, репетитор по биологии и химии. Преподаю пять лет.
Сама увлечена этими предметами. Хочу, чтобы ученики тоже их понимали и не боялись.
Образование: бакалавриат по направлению «Педагогическое образование», профиль «Биология. Химия» — окончила с красным дипломом. Сейчас учусь в магистратуре по профилю «Химическое образование».
Работаю с разными возрастами и уровнями. Готовлю к ОГЭ и ЕГЭ, но главное — помогаю заинтересоваться наукой.
Подхожу к каждому ученику индивидуально. На занятиях — опыты (с экрана), визуальные материалы, интерактив. Чтобы было понятно и нескучно.
Каждый способен на успех. Моя задача — помочь это увидеть.
Если хотите разобраться в биологии и химии или подготовиться к экзаменам — буду рада помочь.
Спасибо, очень нравится преподаватель и уроки! Рекомендую!
Не нашли подходящего репетитора?
Оставьте заявку, мы поможем
Запишитесь
сейчас и получите бесплатный урок в подарок!
00
:
00
Дарим первый урок с репетитором бесплатно
Оставьте заявку и получите первый урок в подарок
Диплом 1 степени за участие в районном конкурсе учителей 2024