В своей профессиональной деятельности использую нестандартные методы обучения: урок-путешествие, урок-викторина, дидактические игры, которые способствуют включению в активную работу на уроке и интеллектуально пассивных детей, которые в игровых и занимательных заданиях спокойно решают проблемы, недоступные им в стандартной учебной деятельности.
Стараюсь формировать у учащихся качества творчески думающей, активно действующей и легко адаптирующейся личности. Важное место отвожу самостоятельной работе со справочной литературой по биологии, формируя навыки сравнения, сопоставления, анализа и обобщения, учу самостоятельно добывать знания, искать пути решения поставленных задач, что способствует формированию информационных компетентностей учащихся.
Жизнь не стоит на месте. Меняются дети, меняется школа. Учитель в постоянном поиске: как научить ученика мыслить и действовать самостоятельно? Ведь в современном мире умение мыслить самостоятельно, опираясь на знания и опыт, ценится гораздо выше, чем просто эрудиция, владение большим объёмом знаний без умения применять эти знания для решения жизненных проблем.
Я являюсь действующим учителем, высшей категории. Ежегодно прохожу курсы повышения квалификации по различным направлениям, участвую в различных конкурсах профессионального мастерства. Подготавливаю обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по биологии. С ребятами участвуем в конкурсных мероприятиях различного уровня.

Я работаю учителем русского языка и литературы уже шестой год, а также являюсь репетитором. Мне нравится моя работа, потому что я люблю предметы, которые преподаю. На занятиях мы разбираем сложные темы, занимаемся подготовкой к контрольным работам и ВПР, с учениками 8-9 классов готовимся к итоговому собеседованию и ОГЭ. Мы учимся грамотно писать и говорить, выполнять все виды разборов, писать творческие работы. Мои ученики каждый год успешно сдают экзамены, занимают призовые места в конкурсах сочинений. Я считаю, что задача репетитора - простыми и понятными словами донести материал, объяснить правила русского языка и научить ученика пользоваться этими правилами. В своей работе я использую индивидуально-личностный подход. Я уверена, что каждый ученик уникален и требует особой подачи материала. А потому в моей работе не бывает двух одинаковых уроков.

Я учитель начальных классов с 30-ти летним стажем. Могу помочь ребенку освоить предметы: математику, русский язык, литературное чтение, окружающий мир за курс начальной школы. А также закрепить знания, полученные в школе, наверстать пропущенный материал, подтянуть качество знаний. Подготовиться к ВПР по предметам за курс начальной школы и за 5 класс по русскому языку и математике..
Мой принцип работы: "Если хочешь, чтобы скорее расцвел цветок, не раскрывай насильно его лепестки, а создай условия, при которых он сам распустится." Л.Н.Толстой.