В преподавании я ценю структурность и логическую последовательность. Мои занятия направлены на формирование прочной базы, которая позволит ученику чувствовать себя уверенно в любой англоязычной среде. Я избегаю шаблонных заданий, предпочитая интерактивные форматы и разбор реальных кейсов. Особое внимание уделяю функциональной грамматике — тому, как язык работает в живом общении, а не только в учебниках. За годы работы я научился находить подход к самым разным запросам, помогая преодолевать психологические трудности, связанные с использованием иностранного языка в профессиональной деятельности.
Образование
Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова
В основном специализируюсь на занятиях по математике и информатике ученикам до 9 класса: помогаю подтянуть алгебру и геометрию, разбираю домашние задания и готовлю к ОГЭ. Уже подготовила 25+ учеников, где средний результат 4.6. Помогают устанавливать доверительный контакт с подростками — я понимаю их язык и умею мягко направлять энергию в учебное русло, не без уместной строгости;). Я люблю математику за ее логику и точность и стараюсь привить эту любовь ученикам, убирая страх перед сложными задачами. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок уверенно чувствовал себя на контрольных и экзаменах, приглашаю вас на занятия
Очень переживали, что подросток не воспримет онлайн-формат. Но педагог сразу нашел общий язык, сыну комфортно заниматься, не стесняется переспрашивать
На занятиях в первую очередь я уделяю время теории и потом закрепляем материал на практике. За годы преподавания у меня сформировалась своя база знаний, она регулярно обновляется. Также, я регулярно задаю домашнюю работу и даю обратную связь по ней. Ученикам, которые готовятся к ОГЭ я также раз в месяц задаю полноценный вариант экзамена, тем самым мы с учеником следим за его прогрессом. На всех этапах учебного занятия использую современные методы обучения и воспитания, задействую новые образовательные технологии, применяю словесные, наглядные и практические методы обучения. В качестве нестандартных словесных методов использую: эвристическую беседу, которая развивает речь и критическое мышление у учеников. Также использую метод кейс-стади – проблемный случай. В основе метода лежит анализ реального или вымышленного события. Выбор способов решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам. Применяю проектную технологию, здоровьесберегающие технологии: чередование различных видов работ, технологии развития критического мышления.
Качественно и быстро подготовил ребенка к ОГЭ, репетитор максимально вовлечен в свою работу, все так интересно рассказывает, понятно объясняет, помогает справляться с трудностями! В восторге!!!
Я люблю английский язык за его структурированность и разнообразие. Являясь международным языком, он дает возможность путешествовать, общаться и обучаться везде и всюду. Еще большее удовольствие мне приносить учить английскому, объяснять все невидимые связи в грамматике и практиковать разговорный английский со всем его красноречием. Я всегда стараюсь сделать уроки интересными и информативными. А также выстраиваю дружеские отношения с учениками, так как считаю что это помогает им раскрыться, не стесняться говорить на занятиях и не бояться допускать ошибки, ведь они только помогают нам учиться!
К репетитору пришла с нулевыми знаниями в 11 классе. За год подтянули всё: и грамматику, и письмо, и устную часть.
Не нашли подходящего репетитора?
Оставьте заявку, мы поможем
Запишитесь
сейчас и получите бесплатный урок в подарок!
00
:
00
Дарим первый урок с репетитором бесплатно
Оставьте заявку и получите первый урок в подарок
Диплом 1 степени за участие в районном конкурсе учителей 2024