В своей профессиональной деятельности использую нестандартные методы обучения: урок-путешествие, урок-викторина, дидактические игры, которые способствуют включению в активную работу на уроке и интеллектуально пассивных детей, которые в игровых и занимательных заданиях спокойно решают проблемы, недоступные им в стандартной учебной деятельности.
Стараюсь формировать у учащихся качества творчески думающей, активно действующей и легко адаптирующейся личности. Важное место отвожу самостоятельной работе со справочной литературой по биологии, формируя навыки сравнения, сопоставления, анализа и обобщения, учу самостоятельно добывать знания, искать пути решения поставленных задач, что способствует формированию информационных компетентностей учащихся.
Жизнь не стоит на месте. Меняются дети, меняется школа. Учитель в постоянном поиске: как научить ученика мыслить и действовать самостоятельно? Ведь в современном мире умение мыслить самостоятельно, опираясь на знания и опыт, ценится гораздо выше, чем просто эрудиция, владение большим объёмом знаний без умения применять эти знания для решения жизненных проблем.
Я являюсь действующим учителем, высшей категории. Ежегодно прохожу курсы повышения квалификации по различным направлениям, участвую в различных конкурсах профессионального мастерства. Подготавливаю обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по биологии. С ребятами участвуем в конкурсных мероприятиях различного уровня.

Более 11 лет успешного опыта в репетиторстве и преподавании математики в школе и гимназии. Глубокое понимание учебных программ.
Имею педагогическое и экономическое образование.
В процессе обучения развиваю математическое мышление, делаю математику понятной и любимой.
Знаю scratch, могу научить создавать игру или мультик (для начинающих), помогу с профориентацией.

Готовлю к ОГЭ, ЕГЭ.
Окончила Пермский государственный университет в 2009 году. Педагогический стаж 10 лет. Квалификационная категория Первая.
Педагогическое кредо: Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я, может быть запомню, вовлеки меня, и я пойму.
Алгоритмика для начальных классов: могу научить детей начальной школы правильно составлять алгоритмы.
Составлять алгоритмы для простых исполнителей, рисовать картинки определенные с помощью алгоритма исполнителю и др.