Здравствуйте! Я — учитель с 15-летним стажем работы в образовании, верю в каждого ребенка, его талантливость и успешность, и вселяю эту уверенность в детей.
Чем я могу быть полезна вашему ребенку:
Учеба без стресса: Помогаю подтянуть русский, математику и литературу.
Творческий подход: Провожу занятия, используя игровые методы, мозговые штурмы и проекты — скучно не будет!
Уверенный старт: Обучаю по индивидуально разработанному плану, в режиме, комфортном для ребенка.
Бережный подход: Легко нахожу общий язык и с непоседами, и со скромниками.
Педагогика достижений: Имею высшую категорию и государственные награды за успехи в воспитании и обучении подрастающего поколения.
Я не просто передаю знания, я учу детей мыслить, созидать и верить в свои силы. Давайте вместе сделаем путь вашего ребенка в мир знаний ярким и успешным.

Меня зовут Виктория Сергеевна, я репетитор по обществознанию. Работаю с учениками 5–9 классов.
Я тебе помогу если ты хочешь быть уверенным в своих знаниях и успешно сдать экзамены.

Готовлю к:
✔ ВПР (5–8 классы) — разбираем типовые задания + тренируем работу с текстом и таблицами.
✔ ОГЭ (9 класс) — учимся решать тесты, писать эссе-рассуждение и работать с картинками/графиками.

На моих урока мы не создаем хаос, а действуем по чёткой структуре - берем темы блоками.
Каждую тему разбираем через:
- правило/понятие
- жизненный пример (из сериалов, новостей, школы)
- типовое задание из ВПР/ОГЭ.
- Никакой зубрёжки , основа - понимание предмета

Я люблю свой предмет за то, что оно про реальную жизнь. Я не обещаю что ваш ребенок станет гением, но гарантирую, что он начнет понимать предмет и сможет уверенно отвечать на все вопросы.

Практикующий учитель математики и информатики.
Опыт работы в школе - 25 лет.
Занимаюсь репетиторством в течении 5 лет.
Готовлю к ОГЭ по информатике и математике для повышения успеваемости.
Работа с учеником начинается с диагностики, позволяющей определить текущий уровень знаний и выявить пробелы.
Затем, по результатам диагностики, составляется индивидуальная программа в зависимости от целей и имеющегося для их достижения времени.
Обучение ведется по индивидуально подобранным дидактическим материалам и персонально составленным вариантам, наиболее подходящим для уровня знаний и потребностей каждого конкретного ученика.