Репетиторы для 5 класса

Преподаю английский уже 4+ лет. Занимаюсь со школьниками, студентами и взрослыми — разный возраст не пугает, наоборот, интересно.

Работала в школе: вела дополнительные занятия, помогала подтянуть оценки и убрать страх перед устными ответами. Сама училась на практике — выиграла конкурс обмена, уехала в США на 2,5 месяца. Работала там, общалась с носителями, жила их ритмом. Это дало гораздо больше, чем любой учебник.

В свободное время — спорт, особенно биатлон. На уроках от меня ждите не скучных правил, а живого разговора и понятных объяснений. Если что-то непонятно — говорите, перестроим занятие под вас.

Чтобы учить маленьких людей, нужно огромное сердце. Ведь именно с любовью и терпением мы можем вдохновлять их на новые открытия, помогать развивать таланты и формировать важные жизненные ценности. Каждый урок — это возможность оставить след в их судьбе и сделать этот мир лучше.

Привет! Я Хамид.

Я не люблю воду и заумные термины. Если тему можно объяснить на пальцах — я объясню на пальцах. Если нужно нарисовать — нарисую. Моя задача — разложить любую сложную тему по полочкам так, чтобы вы сказали: «И это всё? А почему в школе так мудрёно?»

Первое занятие я трачу не на «давайте познакомимся», а на то, чтобы понять, как вы думаете. Кто-то запоминает глазами, кто-то ушами, кто-то руками. Под ваш стиль я подстрою весь курс.

Приходите — будет сложно, но интересно. И результат прилетит быстрее, чем вы ждёте :)

Здравствуйте! Я Ирина Сергеевна. Помогаю ученикам 5–8 классов не бояться правил и получать хорошие отметки. Работаю на результат: от текущей успеваемости до уверенного написания ВПР и сочинений.

Мои основные направления:

«Закрываю» пробелы в школьной программе.

Готовлю к ВПР без стресса.

Объясняю домашние задания так, что в следующий раз ребенок справится сам.

Учу писать изложения, эссе, сочинения-рассуждения — любые тексты.

Как строю занятия:
Никаких скучных диктантов ради галочки. На уроках работают:

интерактивные задания и языковые игры (правила запоминаются сами собой);

тесты и презентации с наглядными примерами;

разбор живых текстов, а не сухих упражнений из учебника;

индивидуальный маршрут — под сильные стороны и слабые места каждого ученика.

Почему я выбрала русский язык?
Это не просто свод правил. Это инструмент для литературы, для общения, для точной мысли. Мне искренне интересно смотреть, как у ребенка загораются глаза, когда сложное становится простым, а собственный текст начинает получаться красивым. Это и есть моя главная мотивация.

Что вас ждет на уроках:

разберем орфографию, пунктуацию, синтаксис и морфологию не на пальцах, а на понятных схемах;

добавим творчества: пишем, придумываем, спорим;

закрепляем правила через игры и интерактив;

используем современные платформы, чтобы урок был динамичным.

О результатах:
Мои ученики справляются с ВПР без паники, начинают видеть структуру языка, а не хаос исключений. Сочинения перестают быть пыткой — многие даже начинают получать от этого удовольствие. Главное, что уходит страх перед предметом, и появляется уверенность.

Хотите попробовать? Приходите на пробное занятие. Посмотрим, что уже умеет ваш ребенок, и наметим, куда двигаться дальше. Будет полезно и интересно — обещаю.

Я начала работать репетитором на волонтерской основе в 2023 году для людей заграницей, оказавшихся в сложной ситуации без знания языка. Этот опыт дал мне возможность не только сделать доброе дело, но и попробовать себя в роли преподавателя. Главной целью моей работы с этими людьми было поставить им базовый уровень языка, которого будет достаточно для ежедневного бытового пользования. Применяя много разговорной практики, мои ученики чувствовали себя уверенно в базовых разговорах, например, в магазине, кафе или с учителями в школе своих детей.
После этого опыта я приступила к обучению своих близких и друзей, использую, так называемое сарафанное радио. За это время я успела познакомиться со множеством учебников для изучения английского языка. В своей работе я предпочитаю использовать Roadmap, поскольку он максимально гибкий и подходит для множества целей. В нём огромное количество заданий для отработки, так чтобы любая тема запомнилась ученику на 100%. Я использую учебник как вспомогательный материал, а занятия провожу на платформе edvibe, подбирая темы и упражнения от туда и из других учебников.
Я концентрируюсь на индивидуальном подходе к каждому ученику. Мне важно двигаться точно к цели ученика, видеть прогресс и делать так, чтобы ученик тоже его чувствовал. Часто я подстраиваюсь под интересы ученика, чтобы ему было интереснее и понятнее. Например, я использую сайт voicetube для нахождения отрывков из видео и фильмов, подходящие под тему занятия. С учеником мы разбираем субтитры и, таким образом, закрепляем тему занятия на понятном и живом примере. Я также часто использую разборы текстов песен.

Меня зовут Милана. Помогу вашему ребенку не только решать домашние задания, но и по-настоящему понять математику.

Моя специализация:

· Математика для учеников 5-9 классов.
· Углубленная подготовка к ОГЭ.
· Устраняю пробелы и повышаю успеваемость.

Мой подход:

· Объясняю сложное простыми словами.
· Индивидуальная программа для каждого ученика, основанная на его целях.
· Фокус на понимание, а не на зубрежку. Учу видеть алгоритмы и решать задачи уверенно.

Успехи моих учеников:

· Повышение годовой оценки на 1-2 балла уже после 2-3 месяцев занятий.
· Успешная сдача ОГЭ на «4» и «5» учениками, которые в начале года имели «тройку».
· Поступление моих выпускников в ведущие вузы на бюджетные места.

Помогу вашему ребёнку не просто «подтянуть» математику, а по-настоящему понять и полюбить этот предмет!

Моя специализация:

- Системная помощь по текущей школьной программе (1–7 классы).

- Качественная подготовка к ВПР (Всероссийским проверочным работам).

- Регулярная поддержка в выполнении домашних заданий с глубоким объяснением тем.

- Ликвидация пробелов в знаниях и опережающее изучение сложных тем.

Мой подход:
Я убеждена, что успех начинается с интереса. Поэтому я не просто решаю задачи с учеником, а стараюсь найти индивидуальный ключик к каждому ребёнку. Моя цель - объяснить логику математики понятным языком, убрать страх перед ошибками и показать, что решать примеры и задачи может быть увлекательно.

Что вы получите в результате наших занятий:

- Уверенность ученика: Ребёнок перестанет бояться уроков и контрольных.

- Стабильно высокие оценки: Улучшение успеваемости уже через несколько недель регулярных занятий.

- Прочные знания: Глубокое понимание материала вместо зазубривания.

- Умение учиться самостоятельно: Я научу вашего школьника правильным алгоритмам мышления и работы.

Результаты моих учеников:
Мои ученики успешно сдают ВПР, получают «4» и «5» за школьные контрольные и, главное, обретают уверенность в своих силах. Мы не просто работаем на оценку, а закладываем прочный фундамент для дальнейшей учёбы.

Готова помочь вашему ребёнку увидеть в математике не сложный набор правил, а интересную игру! Давайте добьёмся отличных результатов вместе.

В своей работе я прежде всего делаю акцент на том, чтобы ученик заговорил и почувствовал себя увереннее. Я выросла в англоязычной среде, уже больше 10 лет живу, учусь и работаю в Англии, поэтому для меня английский — это не просто учебник, а повседневная жизнь. Я хорошо чувствую, как люди говорят на самом деле, знаю современные фразы и сленг, поэтому могу объяснить ученикам не просто правила, а то, как звучит живая речь. Это помогает им говорить естественно, свободно и без страха ошибиться.

На своих занятиях я использую коммуникативный подход: мы много разговариваем, обсуждаем то, что действительно актуально, читаем и слушаем материалы из реальной жизни, постепенно расширяем словарный запас и учимся формулировать мысли чётко и с уверенностью. При этом каждый урок я выстраиваю под конкретного ученика — его уровень, цели и интересы, потому что мне важно, чтобы обучение было не просто полезным, но и по-настоящему увлекательным.

В 2025 году у меня был замечательный практический опыт работы с детьми — я выступала как международный англоговорящий наставник в летнем лагере. Мы погружали ребят в языковую среду через игры, живые диалоги и обычное повседневное общение. Это был отличный опыт работы с разными возрастами и уровнями, он многому меня научил.

По своему подходу я мягкий и поддерживающий преподаватель. Я искренне считаю, что ошибки — это нормально и даже полезно, без них не бывает прогресса. Мне важно, чтобы ученик чувствовал себя на занятии спокойно и в безопасности, мог ошибаться без страха. Я открыта к долгосрочной работе и нацелена на стабильный результат, а главное — на то, чтобы человек реально поверил в свои силы и начал использовать английский в жизни без напряжения.

Репетитор по Химии и Биологии дистанционно. Не просто подготовлю, а помогу погрузиться и освоиться в увлекательном мире Биологии и Химии, что окружают нас.

?Меня зовут Георгий! Я занимаюсь наукой с самого детства. Участвовал в олимпиадах по Химии и Биологии, являюсь призёром Всероссийской Олимпиады Школьников по Химии за 2020 год. Результаты ЕГЭ (Химия-91; Биология-88). Поступил на желаемое направление на бюджет(Биохимия) в СФУ (ИФБиБТ) в 2021 году. Работал в лаборатории Биохимии и Биолюминесценции, участвовал в разработке технологии для фармакологии(Metal-enhanced bioluminescence by detergent stabilized Ag and Au nanoparticles). Проходил обучение по обмену в HKU (Honk Kong University). Сейчас продолжаю обучение в ЮФУ (АБиБ) по направлению Биология и работаю в лаборатории Биолюминесценции кафедры Микробиологии и Биохимии НИИ ФОХ. Работая усердно, с энтузиазмом, я добился поставленных мною целей и так сможет каждый!

Уверен, что каждый в силах освоить и сдать Биологию и Химию на высший балл при должном усилии! Все мои знания, мой опыт и методику преподавания я получил от лучших преподавателей в своей отрасли: на конференциях, лекциях и в лабораториях зарубежных и отечественных профессоров.
В своей программе я использую материалы из программы ВУЗов и лекториев профессоров, что даёт моим ученикам более глубокие знания в предметах. Ученик будет понимать, как всё работает на практике, а не на бумаге.

Неоднократно ко мне обращались студенты за помощью, и я им помогал успешно.

Моя уникальность как преподавателя заключается в следующем:

Фундаментальный подход в изучении предмета (железная теория, закрепление материала на каждом занятии), методика преподавания, подкрепленная собственным опытом подготовки и работы. Беседы с учениками по теории химических и биологических процессов и реакций, зачёты по пройденным темам (от этого никуда не уйти, ваши знания должны быть твёрдыми, прочтение учебных материалов по конкретным темам и опросы с возвращением к пройденному материалу - ЭТО ЗАЛОГ УСПЕХА В ОБУЧЕНИИ!)

Понятные и наглядные примеры, что помогут развить ассоциативное мышление для легкости усвоения и понимания материала.

Требовательность к домашнему заданию. Регулярная работа, вовлеченность и желание дадут уверенность в своих знаниях. Химия и Биология достаточно объёмные науки и требуют тщательной работы с ними.

Применение знаний и пояснение частых вопросов в нашей жизни. Как производятся сплавы металлов и металлы, пластики и полимеры, как выглядят реакции и как осуществляются химические и механические процессы в живых организмах.

Найду подход к каждому! Не дам упасть духом в трудную минуту изучения предметов, отношусь с пониманием к тому, что не всё может даваться с начала, и дам понять что, Биология и Химия это не так и сложно, как это многие себе представляют. Главное быть на одной волне и понимать, что не всё даётся с первого раза. Коннект с учениками - это то, что освежает процесс обучения и помогает продуктивнее работать, а главное делает обучение интересным и не нудным!

Занятия проходят на платформе Яндекс Телемост, так как эта платформа позволяет максимально упростить урок для ученика и сделать его понятным. Формат занятий в виде университетской пары (1.5 часа).
Занятия проходя как в индивидуальном, так и в групповом и парном формате.

Профит групповых и парных занятий в том, что ученики могут помогать друг другу как общением и обсуждением вопросов по изучаемому материалу, так и здоровым соперничеством - это идёт только на пользу учебному процессу!