Параллельные прямые, признаки параллельности прямых - онлайн урок

Параллельные прямые, признаки параллельности прямых

Давай повторим определения, которые ты уже знаешь и которые мы будем использовать на нашем уроке.

Точка – это абстрактный объект в геометрии, который не имеет никаких измерительных характеристик.

Прямая – это геометрическая фигура, которая не имеет ни начала, ни конца, она бесконечна.

Углом называют фигуру, которая состоит из точки – вершины угла и двух различных полупрямых, исходящих из этой точки, – сторон угла.

Угол называется развернутым, если стороны угла являются дополнительными полупрямыми.

Каждый угол имеет определенную градусную меру, большую нуля. Развернутый угол равен 180°. Градусная мера угла равна сумме градусных мер углов, на которые он разбивается любым лучом, проходящим между его сторонами.

От любой полупрямой в заданную полуплоскость можно отложить угол с заданной градусной мерой, меньшей 180°, и только один.

Два угла называют смежными , если у них одна сторона общая, а другие стороны этих углов являются дополнительными полупрямыми.

Сумма смежных углов равна 180°.

Два угла называют вертикальными, если стороны одного угла являются дополнительными полупрямыми сторон другого.

Теперь установи соответствие между картинками и определениями, которые мы только что повторили.

Прежде чем мы начнем основную часть урока, перечислю для тебя определения, с которыми мы познакомимся сегодня:

1. Определение параллельных прямых;

2. Углы, образованные при пересечении двух прямых секущей;

3. Признаки параллельности двух прямых;

Для продолжения урока кликните на кнопку ниже:

Отзывы:

Елена

Спасибо за такой интересный урок

Анастасия

Спасибо огромное Галине Павловне за занятия!

Марина

Стало понятнее, чем на уроке. Объяснения без криков, можно переспросить, если не поняла. Подтянула не только знания, но и уверенность выросла

Похожие уроки

Сравнения и их свойства

ВПР 4 класс. Вариант 9

Свойства логарифмов.

В уроке изучаются основные свойства логарифмов, приводятся примеры их использования.

На сколько больше? На сколько меньше?