Нашла себя в репетиторстве в 2020 году. Позже, окончив ВУЗ, поняла, что хочу преподавать. Считаю, что химия - это такая дисциплина, где нужно чувствовать, а не зубрить.
С 2023 года работаю в школе, так что знаю всю внутрянку ОГЭ и ЕГЭ, смогу подготовить к любой контрольной и зачёту.
Благодаря опыту работы в школе считаю, что могу найти профессиональный подход к любому ученику и объяснить материал на доступном языке.
Мои ученики участвуют в конкурсах профессионального мастерства среди юниоров и занимают призовые места в олимпиадах.

«Что русский язык — один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения», — говорил В. Белинский.
Моя страсть к этому языку берет начало из его богатой истории и культурного наследия. Я вдохновляюсь его мелодичностью и возможностью передавать тончайшие оттенки чувств и переживаний. Моя цель - поделиться этой страстью с учениками.
Я понимаю, что каждый ребенок уникален, и поэтому разрабатываю индивидуальные программы обучения, учитывая уровень знаний, интересы и потребности каждого ученика.
Мой урок - это не сухая зубрежка теории, это живое общение и практика. Считаю, что обучение должно быть увлекательным и интересным. Поэтому использую игры и другие интерактивные методы, что позволяет сделать процесс обучения более эффективным.
Я с удовольствием помогу достичь ваших языковых целей, будь то устранение пробелов в знаниях по определенным темам, подготовка к проверочным работам или экзаменам. Вместе мы сможем сделать ваше обучение незабываемым и результативным!

Подготовка к ОГЭ, ВПР. Учитель высшей категории. Стаж работы 31 год.
Мои занятия будут способствовать качественному усвоению знаний, привитию интереса к науке. На своих уроках совмещаю традиционные и инновационные методы обучения. Большое внимание уделяю выработке практических навыков и умений.
Учащиеся, сдававшие ОГЭ по химии, показали хорошие и отличные результаты.
Регулярно повышаю свой уровень образования, занимаясь на курсах переподготовки. Принимала участие в обсуждении следующих вопросов:
1. «Формирование профессиональной компетентности учителя»
2. «Реализация требований обновлённых ФГОС в работе учителя химии и биологии»
3. «Методология и технологии цифровых образовательных технологий в образовательном процессе»