Я занимаюсь репетиторством уже около 2-х лет, начиная с помощи знакомым после завершения первого курса обучения. Постепенно опыт расширился, и я нашел подход к разным подросткам и детям, что помогло мне лучше понять их потребности и особенности обучения.

Формат занятий: провожу онлайн-уроки, уверенно использую такие платформы, как Zoom, Discord и интерактивные доски, что позволяет сделать обучение более интерактивным и интересным. При возможности, готов проводить и очные занятия, создавая комфортную и продуктивную атмосферу для ученика. Онлайн-формат считаю очень удобным и современным, он дает больше гибкости и возможностей для эффективной работы.

Количество учеников: на постоянной основе работал с 5-7 учениками, большинство из которых - ученики 9-х классов. Начинал свой педагогический путь с обучающихся среди родственников и знакомых, что стало отличной практикой и хорошим стартом для набора опыта и развития методик.

Я стараюсь делать уроки интересными, индивидуальными и результативными, чтобы каждый ученик достиг своих целей и уверенно шел вперед!

Творческий молодой педагог, постоянно работаю над повышением своей профессиональной квалификации.
Мои уроки тщательно продуманы, логично построены. В своей работе практикую разные виды уроков и использую различные виды работ с целью повышения интереса учащихся. Для формирования языковой личности, то есть личности, владеющей всеми видами речевой деятельности, использую современные образовательные технологии: личностно-ориентированная, здоровьесберегающая, игровая, проектно-исследовательская, информационно-коммуникативная, проблемное и разноуровневое обучение.Результатом моей работы является успешная сдача экзамена по русскому языку выпускниками 9 и 11 классов.
Подготовкой к ОГЭ и ЕГЭ занимаюсь более 5 лет, используя эффективные методы и приемы: систематическое повторение материала,анализ экзаменационных заданий, работа с типовыми тестами, интерактивные методы, анализ текстов, написание изложений и сочинений с применением речевых клише.
Индивидуальный подход к каждому учащемуся является важным элементом моей работы: учитываю уровень знаний и особенности каждого ученика, разрабатываю индивидуальные планы подготовки и предлагаю задания, соответствующие их уровню.
Также в своей работе провожу нестандартные уроки: уроки в форме соревнования и игр, уроки-исследования, уроки-публичные формы общения.
Ежегодно мои учащиеся становятся призерами и победителями всероссийских олимпиад и международных конкурсов.
Награждена благодарностями: за подготовку участников школьного конкурса учебных проектов; за активную работу в деятельности муниципального методического объединения, за участие в проведении и проверке Всероссийских проверочных работ; за подготовку победителей и призеров во всероссийских и международных онлайн-конкурсов по русскому языку; за подготовку призеров муниципального этапа всероссийской олимпиады по русскому языку; за существенный вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине в рамках крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок; за организацию и проведение конкурса «Русский медвежонок – языкознание для всех»; за помощь в проведении I Международного конкурса «Мириады открытий»; за помощь в организации и проведении международной общественной акции «Далевский диктант – 2020».

Я решил стать преподавателем математики из-за огромной любви к этому предмету в школьные годы.
В университете полюбил и начал уважать эту науку ещё больше.
Мне нравится в математике её логичность, красота.
Математика не только интересна, но и полезна: она тренирует мозг, учит логическому мышлению, помогает анализировать разные ситуации, принимать решения.
В работе всегда стараюсь установить контакт с учеником.
Создать атмосферу любопытства и интереса к предмету.
Помогаю освоить сложные темы, нагнать программу, улучшить оценки.
Также готовлю к ОГЭ.