Являюсь учитель русского языка и литературы, автором научных статей.
С чего начинаются школьные будни учителя? Для меня с поиска «путей от сердца к сердцу», с диалога с детьми ,с общения с коллегами, с обмена духовными ценностями.
Учить и учиться -вот и мой девиз. Главное нужно обязательно принять во всем живое участие, не наблюдать со стороны, скептически на все «посматривая», а именно включиться в каждый этап , «прожить» вместе с детьми, проверить вместе с коллегами.
Очень люблю свою работу, поэтому на уроках русского языка я использую современные образовательные технологии:

Традиционные технологии
Личностно – ориентированные технологии
Здоровьесберегающие технологии
Игровые технологии
Информационно-коммуникативные технологии
Технологии проблемного обучения
Разноуровневое обучение
Технология критического мышления

И методы обучения: объяснение, беседа, дискуссия, работа с книгой, демонстрация, иллюстрация.

Русский народ создал русский язык, яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью.

А.Н.Толстой

Математика - это язык, на котором написана книга природы. (Г. Галилей)
...Было бы легче остановить Солнце, легче было сдвинуть Землю, чем уменьшить сумму углов в треугольнике, свести параллели к схождению и раздвинуть перпендикуляры к прямой на расхождение. (В.Ф. Каган)

Основные учебники, по которым провожу занятия:
*под ред. М.И.Сканави СБОРНИК ЗАДАЧ ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ ВО ВТУЗЫ
*Математика. Пособие для подготовки к экзамену и централизованному тестированию за курс средней школы
Также можем заниматься по вашему учебнику.
Уроки строятся с ориентацией на практическое применение знаний и развитие аналитического мышления.

Я с удовольствием оказываю профессиональную помощь в подготовке к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР по истории и обществознанию, а также помогу улучшить знания в отдельных темах. Помимо этого, я также преподаю английский язык для начинающих. Мой подход основан на интересной игровой форме изложения материала, которая поможет достичь поставленных целей с комфортом. Я уверенно и с увлечением объясняю сложные учебные темы, используя аналогии с реальной жизнью. Для меня важна доброжелательная атмосфера на уроке, поэтому я использую как классические, так и личностно-ориентированные подходы в работе.