Что будет на моих занятиях?
- Только конкретика, самое нужное и полезное.
- Использую ассоциативный метод преподавания: схемы, картинки, мемы, кадры из фильмов и другое.
- Каждый урок индивидуален и создается по предпочтениям ученика и его увлечениям.
- В конце каждого занятия ученик получает файл со всей нужной информацией для повторения темы и ее лучшего усвоения, а также индивидуальное домашнее задание, которое соответствует личным интересам учащегося.
Мои ученики достигли отличных результатов на ОГЭ и ЕГЭ. Я сам успешно прошёл все эти экзамены и готов поделиться не только своими знаниями, но и навыками в освоении предмета.

Имею первую квалификационную категорию (2025). Мои выпускники успешно сдают ОГЭ и ЕГЭ,ВПР являются призёрами и победителями ВОШ по русскому языку и литературе муниципального уровня, призёрами регионального уровня, победителями и призёрами различных творческих конкурсов. В должности учителя русского языка и литературы проработала 30 лет. Свою работу люблю.
В работе с детьми использую разные педагогические технологии: технологию развития критического мышления , элементы проблемной, проектной технологий, технологию поэтапного формирования универсальных учебных действий(особенно хорошо реализуется при работе со слабо успевающими детьми). В работе придерживаюсь системного подхода к обучению. Индивидуальный подход позволяет достичь высоких результатов в обучении. Постоянно совершенствуюсь, регулярно прохожу курсовую переподготовку.

Люблю русский язык и литературу со времён школы и именно поэтому решила стать преподавателем.
Помогу в изучении правил, объясню всё максимально доступно, так как считаю, что нужно в первую очередь понять, прежде чем что-то зазубривать.
На практике обычно пользуюсь схемами и таблицами, ведь информация, когда она перед глазами, а не раскидана по разным страницам, запоминается быстрее. Если что-то непонятно, прежде чем начать новую тему, ещё раз прохожусь по старой, часто беру похожие слова и предложения для того, чтобы дети просто запоминали правописание, произношение и постановку знаков препинания.
Выбрала онлайн-репетиторство, потому что есть возможность найти учеников в любой точке земного шара и потому, что в принципе нравится работать с одним - двумя учениками больше, чем с целым классом.