Меня зовут Елена Валентиновна. По образованию я преподаватель химии. Люблю свой предмет и стараюсь передать эти чувства своим ученикам. Мой предмет сложный, но если объяснять его на понятном ребенку языке, на жизненных ситуациях, которые можно встретить в жизни, то и предмет не будет казаться чем-то абстрактным. Тем более химия окружает нас повсюду. Мой опыт не ограничивается только работой в школе, я также работала в Педагогическом колледже и вела там целый блок естественно-научной направленности, что позволило мне включить в преподавание химии знания из многих сфер, таких как биология, география, экология. Также около трех лет я работала на одной из платформ удаленно, провела более 500 уроков индивидуально, как для подготовки к экзаменам, так и просто для учеников, которым были не понятны некоторые темы.
Я не зацикливаюсь исключительно на подготовке к ОГЭ и ЕГЭ, мне нравится работать со всеми учениками. Очень приятно наблюдать, как ученик, который пришел с полным непониманием предмета, получает в школе более высокие отметки, чем раньше.
Стараюсь выдавать материал структурированно, дозированно, никогда не начинаю новую тему, пока не убеждена, что все понятно. Закрепляю материал с помощью решения различных задач и цепочек.

Работала как в классах с одаренными детьми, так и в классах коррекционного обучения. В школе преподавала русский язык с 4 по 11 классы. Мои ученики участвовали в предметных олимпиадах и конкурсах на районном и областном уровнях, занимали призовые места, есть призер регионального этапа олимпиады. Несколько лет была членом жюри при проведении районных предметных олимпиад.

Все мои уроки в любом классе имеют четкую структуру, к которой ребенок быстро привыкает, и это экономит рабочее время. Практикую нестандартные подходы в процессе изучения предмета, постоянно уделяю время развитию речи на уроках и обогащению словарного запаса ребенка ( это особенно ценно для детей, не любящих читать). Люблю детей, задающих вопросы, поощряю инициативу ребенка на уроке. Во время занятий использую видеоролики, аудиозаписи, фрагменты мультипликационных фильмов, детских фильмов с целью подготовки к написанию изложений и сочинений (длительность любого фрагмента 1-4 минуты).

Мои уроки мотивируют ребенка к изучению языка. Постоянно веду учет достижениям конкретного ребенка. Систематически слежу за результатами ЕГЭ и ОГЭ, за изменениями в структуре экзаменов, чтобы постоянно обновлять материал уроков. О хорошем уровне мотивированности моих учеников свидетельствует результативность выпускников: абсолютная успеваемость составляет 100 процентов, качественная успеваемость за последние 5 лет - свыше 50 процентов. За хорошую подготовку выпускников 9-11 классов к итоговым экзаменам неоднократно была отмечена и награждена руководством школы, районной администрацией. В школе вела театральный кружок и волейбольную секцию. Это к вопросу о хобби.

Мои ученики ценили во мне доброжелательность, деликатность, справедливость и умение оставаться спокойной в самых неординарных ситуациях. Если во время урока я вижу, что ребенок устал, не настроен к кропотливой работе, у него плохое самочувствие - я изменю содержание урока. Любой урок должен пройти качественно для ребенка вне зависимости от его настроя.

Начинала деятельность в советской школе в Молдавии, Приднестровье и продолжила в России. Предпочитаю математику. Есть опыт преподавания курса «Олимпиадная математика». Ребята принимали участие в российской командной олимпиаде, заняв 1 место. Работала по образовательной системе Л. Г. Петерсон «Учусь учиться», «Школа России». В работе с ребятами предпочитаю доверительное общение, юмор. Всегда оказываю поддержку при встрече с трудностями в освоении предмета. Желание ученика при этом приветствуется. Ребята после занятий подходят уверенно и спокойно к сдаче ВПР.
Применяю метод НейроГрафики для детей от 3 лет в детских садах. Провожу мастер-классы и коуинговые встречи для взрослых.